Epojé. 01. COVID-19. Utilitarismo sanitario. Crisis pandémica. José Lira.

Ética e Inteligencia Artificial: ¿Cómo enseñarle ética a un robot?. IPN.

Curso Filosofía Jurídica y Ética. Introducción al curso. 2020.

Curso Filosofía Jurídica y Ética. Dr. José Lira Rosiles. 

Introducción al curso. 

Soy el profesor José Lira Rosiles. Soy doctor en Humanidades, con especialidad en Filosofía Política y Moral. Es un gusto saludarte y darte la bienvenida al curso Filosofía Jurídica y Ética. La primera pregunta fundamental de este curso es qué es la filosofía del derecho. En primera instancia, la filosofía del derecho conlleva una reflexión que rebasa los límites de la ciencia del derecho. El positivismo jurídico fundado por Hans Kelsen buscó fundamentar un conocimiento jurídico a través de un sistema formal de leyes y normas sancionadas por un poder estatal y guiadas por la noción ordenadora de una norma fundamental. De este conocimiento científico y formal quedarían excluidas las reflexiones en torno a la justicia, entendidas como parte de una reflexión más general sobre aquellos principios y valores éticos de carácter absoluto. Las reflexiones sobre la justicia fueron excluidas y marginadas al campo del derecho natural o del iusnaturalismo y consideradas como ajenas a la reflexión de la ciencia del derecho.

No obstante, diversos pensadores y iusfilósofos del siglo XX, así como la propia realidad jurídica en este siglo, cuestionaron de un modo fuerte la pretensión de excluir las reflexiones sobre la justicia y los principios éticos que guían al derecho, pues una de las preguntas que inevitablemente surgen, al ser el derecho un producto de la voluntad humana en términos políticos y sociales, es sobre la justicia o corrección tanto de las leyes como de la decisión de los jueces. Uno de los iusfilósofos centrales en este debate es Gustav Radbruch, conocido por la llamada fórmula de Radbruch de acuerdo a la cual se puede negar la validez de leyes injustas, como sería el caso paradigmático de las Leyes de Nuremberg en la Alemania Nazi, cuya injusticia no puede negarse ni ocultarse tras ningún formalismo jurídico.

De tal modo, en las discusiones contemporáneas en el campo de la filosofía y de la teoría del derecho se ha extendido el debate en torno a la justicia de las normas y del sistema jurídico en general, por otro lado, en las teorías de la argumentación jurídica como las de Robert Alexy, Jürgen Habermas, Neil MacCormick y Manuel Atienza, la inclusión de los aspectos éticos y la reflexión sobre la justicia y la corrección de las normas, forma una parte esencial de la argumentación jurídica-práctica tanto de abogados como jueces en los procesos de deliberación jurídica. En los enfoques no positivistas del derecho es central el concepto de razonamiento ético-práctico, el cual pondera la relación entre derecho y razón, entre derecho y justicia que apuntalan el Estado de derecho como el garante de los derechos fundamentales y del proceso democrático.

En este curso analizaremos conceptos jurídicos fundamentales como el de norma, validez y justicia. Comenzando con la necesaria distinción entre filosofía, teoría y ciencia del derecho. Durante el curso desarrollaremos las habilidades y conocimientos necesarios que refuerzan la argumentación jurídica tanto del abogado práctico como la argumentación de los jueces en los procesos y sentencias judiciales, abordando la obra de los iusfilósofos más relevantes en los debates contemporáneos en el campos de la filosofía jurídica y ética así como analizando casos específicos de leyes y sentencias que problematizan el concepto de formalismo jurídico y que muestran la relevancia de la argumentación ética en el ámbito de la práctica del derecho. Bienvenidos al curso.

José Lira Rosiles (2019): “Concepto y función de los mass media en la ética discursiva: hacia un modelo de Öffentlichkeit virtual”, Revista de Filosofía. Universidad Iberoamericana.

Curso Filosofía del derecho. Doctorado en Derecho. Universidad Ius Semper. Dr. José Lira.

Medalla al Mérito Universitario 2019.

Concepto y función de los mass media en la ética discursiva. Hacia un modelo de Öffentlichkeit virtual. José Lira Rosiles.

Concepto y función de los mass media en la ética discursiva. Hacia un modelo de Öffentlichkeit virtual. José Lira Rosiles.

Revista de Filosofía Universidad Iberoamericana. Número 147, 2019.

http://revistas.ibero.mx/filosofia/

Ética e inteligencia artificial. Conferencia. José Lira.

Conferencia "Ética e inteligencia artificial". Instituto Politécnico Nacional. Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. 7 de noviembre, 2019.

Ética y práctica de la ingeniería. José Lira Rosiles.

Dr. José Lira Rosiles. Ensayo. 02 de septiembre de 2019.

1. Ética y práctica de la ingeniería

La ética es una disciplina filosófica que busca establecer normas, principios y valores de carácter universal y racional. La ética trata especialmente con enunciados normativos, esto es, con aquellos saberes que orientan las acciones de los individuos tanto en sus ámbitos personales como profesionales (Blackburn, 2005: 17; Cortina, 2011: 10). La ética, como conjunto de normas, debe distinguirse la moral y el derecho. La moral denota el conjunto de normas, principios y valores característicos de un determinado grupo social o cultura. La ética analiza la corrección o validez universal de las normas morales, constituyéndose como una disciplina que analiza y comprende la dimensión moral del ser humano, constituyéndose en este sentido como filosofía moral. Por otro lado, la ética se distingue del derecho en razón de que este último campo se refiere a aquellas normas y leyes de carácter coercitivo establecidas por el Estado, las cuales sancionan acciones con base en factores o motivaciones más externas que internas. En cambio, las normas, principios y valores éticos se refieren a aquellas acciones cuya motivación se encuentra predominantemente en el ámbito del fuero interno o convicciones internas del individuo.

Ética e ingeniería. Bowen (2014: 20) define como uno de los objetivos de la ingeniería “la promoción del desarrollo de las personas en sus comunidades a través de su contribución al bienestar, seguridad, salud y sustentabilidad”. Esta contribución está relacionada con la excelencia técnica, con el uso práctico e imaginativo de las matemáticas y la ciencia. En este sentido, la práctica profesional del ingeniero, enfocada en la creación de estructuras, dispositivos y sistemas para el uso humano se encuentra vinculada a una gran responsabilidad social (Wright, 2012: 29). De tal modo, existe un vínculo estrecho entre ética y ciencia, entre ética, tecnología e innovación y entre ética y conocimiento profesional. Existen principios y valores que deben orientar al ingeniero a lo largo de su formación, así como a lo largo de su práctica profesional. Otro aspecto fundamental de la ética aplicada a la ingeniería es la amplitud de campos y dimensiones que pueden ser estudiados y que corresponden a problemas concretos y urgentes de la práctica de la ingeniería. Aunado a los problemas éticos clásicos relativos a la práctica profesional de la ingeniería, han surgido otros asociados a los procesos de automatización a través de algoritmos e inteligencia artificial, a la ingeniería aplicada a las ciencias biológicas o médicas, transporte y generación de energía sustentable (Bowen, 2011; Bostrom, 2014).

2. Matriz de enfoques éticos y método de casos
La ética, en tanto disciplina filosófica que busca establecer principios, normas y valores de carácter universal debe poseer una dimensión aplicada, máxime en la enseñanza y práctica de la ingeniería. Los diversos enfoques y perspectivas de la ética aplicada nos proporcionan una guía o pauta para la resolución de determinados dilemas éticos y para la conducta de las personas y profesionistas. La orientación por diversos enfoques éticos a la resolución de dilemas ético-morales y al establecimiento de normas, principios y valores que guíen el comportamiento profesional constituye una dimensión fundamental de la ingeniería, de su práctica y de su enseñanza. En este sentido, en la enseñanza práctica de la ética he aplicado una Matriz de enfoques éticos dirigida por la técnica didáctica Método de solución de casos. Esta matriz comprende enfoques tanto contemporáneos como clásicos, abarcando diversas doctrinas y tradiciones que pueden orientar la práctica profesional: ética del deber o kantismo, utilitarismo, ética de las virtudes o ética teleológica, ética discursiva, libertarismo, ecologismo, ética feminista o perspectiva de inclusión de género, entre otras. En este ensayo me limito a desarrollar y a aplicar tres perspectivas centrales en la resolución de casos éticos: ética del deber, utilitarismo y ética de las virtudes.

Sesión 6. Teoría de la argumentación jurídica de Neil MacCormick

The CMR Mind Map por José Lira Rosiles

Matriz de enfoques éticos. Aplicación del método de casos en ética profesional.

Matriz de enfoques éticos. Aplicación del método de casos en ética profesional. por José Lira Rosiles

Esquema para el análisis argumentativo de una sentencia judicial. Método de casos.

análisis argumentativo de una sentencia judicial por José Lira Rosiles